Programmeren in Bedrijf
Programmeren in Bedrijf is een reeks online interviews met experts op het gebied van programmeren en computational thinking in het werkveld en bij vervolgopleidingen. Deze interviews zijn bedoeld om ict docenten van de scholen in het STO GOAL samenwerkingsverband te inspireren met inzichten en ervaringen van experts in Nederland. De interviews worden opgenomen en kunnen hier worden bekeken.
Op dinsdag 14 januari gingen we in gesprek met Pauline Maas | 4PIP
Pauline Maas
De roots van Pauline Maas liggen in de ict en ze promoot al bijna 20 jaar digitale vaardigheden en programmeren in het onderwijs. Naast het geven van gastlessen in techniek, programmeren en media aan leerlingen en docenten, verzorgt ze lezingen over positief mediagebruik.
Pauline is praktisch ingesteld en altijd op zoek naar creatieve oplossingen voor nieuwe uitdagingen in het onderwijs. Zij doorspekt haar presentaties met de nieuwste technologie. Zij zet mensen het liefst zelf aan het werk. Of het nu gaat om het maken van simpele computerspelletjes, websites, filmpjes, of de eerste beginselen van het programmeren: digitale vaardigheden leer je het beste door het zelf te doen.
Pauline bracht al verschillende grote en kleine producten op de markt. Zoals een internetkwartet en een internetmemoriespel, maar ook drie boeken over GameMaker (een programmeertaal om games in te maken). En in het boek ‘CodeKlas’ beschreef ze samen met 40 andere auteurs 40 tools waarmee je op je school met programmeren aan de gang kan gaan.
Haar laatste boek “The Invent to Learn Guide to the micro:bit” is een engels boek met 30 projecten om te maken en te programmeren met de micro:bit.
En natuurlijk staat ze nog steeds “gewoon” voor de klas in het speciaal onderwijs in Grave bij Koninklijk Visie is ze ICT docent en begeleid ze oa de implementie van Microsoft 365, geeft ze les D&P en netwerkbeheer en heeft het InnovatieLab opgezet op haar school.
Sinds oktober 2016 is Pauline Maas samen met Tessa van Zadelhoff directeur van de Stichting CodeKlas. De missie van de stichting is ‘computational thinking’ door en voor het onderwijs.
U kunt alvast een kijkje nemen op Pauline Maas haar speciale microbit101 instagram of op haar websites:
https://4pip.nl/
https://weblog.4pip.nl/
https://www.codekinderen.nl/
https://microbit101.nl/
Op donderdag 31 oktober gingen we in gesprek met Michel Pipping van Da Vinci College.
in gesprek met Michel Pipping
Klik hier voor de opname van het gesprek
Michel Pipping Domeinleider Bedrijfsvoering Sector Techniek & Media, Da Vinci College Dordrecht.
Voor STO GOAL is Michel het aanspreekpunt, tevens is hij de aanjager van het initiatief van da Vinci om keuzevakken aan te bieden voor VMBO leerlingen. “Geen enkele vmbo-school krijgt het organisatorisch voor elkaar om die allemaal aan te bieden,” legt projectleider Michel Pipping uit. “Vanuit STO kwam de vraag of wij als mbo daar een rol in konden spelen. Dat wilden we graag, omdat we er daarmee aan bijdragen dat leerlingen straks goed voorbereid instromen in het mbo. Maar vooral ook omdat we een kans zagen om meer leerlingen te interesseren voor de techniek.” (bron: Duurzaamheidsfabriek.nl)
Het da Vinci College is het regionaal opleidingencentrum voor Zuid-Holland Zuid. Verspreid over 18 locaties kun je bij het da Vinci College ruim 400 verschillende beroepsopleidingen vinden op mbo en hbo niveau. Daarnaast biedt da Vinci College bedrijfsopleidingen en cursussen voor volwassenen. Voor meer informatie: www.davinci.nl
Op donderdag 24 oktober gingen we in gesprek met Robin Meuré van Microsoft.
in gesprek met Robin Meuré
Klik hier voor de opname van het gesprek

Over Robin
Robin Meure (44) is 20 jaar geleden begonnen als .NET ontwikkelaar, waarna hij zich vrij snel gespecialiseerd heeft in maatwerk oplossingen op SharePoint. Gegroeid van ontwikkelaar naar technisch consultant bij verschillende partners, is hij nu 15 jaar werkzaam als Cloud Solution Architect bij Microsoft.
In deze rol helpt en adviseert hij klanten om optimaal gebruik te maken van de software van Microsoft. Momenteel richt hij zich voornamelijk op projecten waarbij generatieve AI een belangrijke rol speelt. Hierbij gaat het niet specifiek om de use-case, maar juist om alle technische randvoorwaarden zoals een robuuste infrastructuur, verantwoordelijk gebruik van AI en kostenoptimalisatie.
Op donderdag 5 september gingen we in gesprek met Denny Velthuizen, docent Software Developer en Opleidingscoördinator van de ICT Campus.
in gesprek met Denny Velthuizen
Klik hier voor de opname van het gesprek
Over Denny
Mijn naam is Denny Velthuizen (44). De afgelopen 15 jaar ben ik werkzaam op de ICT Campus in Hilversum. In samenwerking met het ROC Midden Nederland bieden wij verschillende MBO-niveau 4 ICT opleidingen aan. Op dit moment vervul ik de rol van docent Software Development en ben ik samen met een collega opleidingscoördinator van de ICT Campus. In deze rol ben ik o.a. verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van onze school, verzorgen van verschillende ICT-lessen, de kwaliteit van het onderwijs, de kwaliteit van het examineren, innovatie en ontwikkeling, het begeleiden van stages en het werven van nieuwe studenten. In de afgelopen 15 jaar heb ik me kunnen ontwikkelen als allrounder als het gaat om programmeren en kan ik overweg met de meest gebruikte programmeertalen (zoals PHP, C# en Java). Naast de onderwijstaken heb ik voor onze opleidingen verschillende tools en modules gebouwd die ons helpen bij onze onderwijsmethode.
In de periode 2025 – 2028 gaan we aan de slag met de volgende activiteiten in programmalijn 7:
1. Dekkend lesprogramma voor jaar 1 t/m vier voor alle niveau’s en aangesloten op de techniek profielen in de bovenbouw
2. Beschikbaar aanbod leermiddelen voor alle VMBO scholen via een digitale leermiddelenbank ontsloten via Wikiwijs
3. Professionalisering, via een PLG en specifieke workshops en trainingen voor docenten
4. Pilots techniekverwante scholen: ondersteuning bij de ontwikkeling van leerlijnen en inhoud en integratie in profieldelen van de niet-technische profielen

